Det kan være svært at finde ud af, hvilken vej der er den rigtige, hvis man er usikker på, hvad man kan holde til, hvilke rammer man fungerer bedst i, eller hvilket job eller hvilken uddannelse der passer.

MestringsAkademiet tilbyder arbejdsrettede udviklings- og afklaringsforløb for unge, som har brug for støtte til at blive klogere på egne ressourcer, muligheder og næste skridt.

Forløbet kan foregå i forbindelse med virksomhedspraktik, uddannelse eller som led i en afklaring af den videre vej mod job eller uddannelse.

Vi har ikke kun fokus på, hvad den unge kan lige nu, men også på hvad der kan udvikles, og hvilke muligheder der kan skabes.

​

Målet kan for eksempel være at:

• øge timetallet

• udvikle større selvstændighed

• blive mere stabil i fremmøde

• afprøve nye arbejdsopgaver

• få større tro på egne muligheder

• undersøge en anden branche

• finde en uddannelsesretning

• blive klogere på, hvilke rammer der skal til for at trives og lykkes

​

Hvad arbejder vi med?

Vi tager altid udgangspunkt i den enkelte unge.

I forløbet kan vi blandt andet have fokus på:

• Fremmøde og stabilitet

• Arbejdstid og mulighed for progression

• Struktur og overblik

• Opgaveløsning og selvstændighed

• Tempo, koncentration og udholdenhed

• Sociale kompetencer og samarbejde

• Reaktion på krav, ændringer og belastning

• Behov for støtte, pauser eller særlige hensyn

• Motivation og ressourcer

• Mestring af hverdagen

• Interesser og kompetencer

• Jobønsker og uddannelsesønsker

• Relevante brancher og arbejdsfunktioner

• Barrierer og udviklingsmuligheder

​

Et forløb med fokus på udvikling

Et arbejdsrettet forløb behøver ikke kun handle om at afgøre, hvor mange timer en ung kan arbejde, eller hvad den unge ikke kan.

Vi har blik for muligheder frem for begrænsninger.

Det betyder, at vi undersøger, hvilke rammer, arbejdsformer og løsninger der kan gøre job eller uddannelse muligt for den enkelte.

For nogle kan det handle om færre timer, andre arbejdsopgaver, større fleksibilitet eller en anden branche. For andre kan det være en kombination af forskellige arbejdsformer eller en mere fleksibel hverdag.

Målet er at finde realistiske veje, hvor den unge både kan trives, udvikle sig og skabe en hverdag, der hænger sammen.

Vi spørger derfor ikke kun:

Hvad kan den unge holde til?

Men også:

Hvilke muligheder findes der?
Hvad kan udvikles?
Og hvilke rammer skal der til, for at den unge kan lykkes?

​

Job- og uddannelsesprofil

Som en del af forløbet kan vi udarbejde en individuel job- og uddannelsesprofil sammen med den unge.

Her samler vi viden om blandt andet:

• Ressourcer og kompetencer

• Interesser og motivation

• Arbejdsform og læringsstil

• Hvilke rammer den unge fungerer bedst i

• Støtte- og skånebehov

• Relevante jobfunktioner og brancher

• Mulige uddannelsesveje

• Udviklingsmål

• Næste realistiske skridt

Profilen skal ikke nødvendigvis pege på ét bestemt job eller én bestemt uddannelse.

Formålet er at skabe retning og muligheder og blive klogere på, hvor den unge både kan trives, udvikle sig og bruge sine ressourcer.

​

Tæt samarbejde undervejs

Vi følger den unge tæt og kombinerer samtaler med observationer fra den konkrete hverdag.

Når det er relevant, samarbejder vi med virksomhed, uddannelsessted, jobcenter og andre personer omkring den unge.

Vi følger løbende op på:

Hvad fungerer?
Hvad udfordrer?
Hvad skal justeres?
Hvilke muligheder kan vi få øje på?
Og hvad er det næste udviklingsskridt?

På den måde bliver praktik eller uddannelse ikke kun en afprøvning, men en aktiv del af den unges udvikling.

​

Et fagligt grundlag for næste skridt

Ved afslutningen kan MestringsAkademiet udarbejde en konkret og nuanceret faglig beskrivelse af forløbet.

Beskrivelsen kan blandt andet indeholde:

• Ressourcer og kompetencer

• Observerede barrierer

• Udvikling og progression

• Fremmøde og arbejdstid

• Hvilke indsatser og tilpasninger der har haft effekt

• Støtte- og skånebehov

• Muligheder for yderligere udvikling

• Relevant job- eller uddannelsesretning

• Anbefalinger til næste skridt

For jobcentret giver det et tydeligere fagligt grundlag for den videre indsats.

For den unge og familien kan det give større forståelse af ressourcer, behov og muligheder – og en tydeligere retning fremad.

​

Individuelt. Relationelt. Praksisnært.

Vi tror på, at udvikling sker bedst, når den unge bliver set som mere end en arbejdsevne, et timetal eller en udfordring.

Derfor tager vi udgangspunkt i det hele menneske og arbejder tæt på den virkelighed, den unge står i.

Målet er ikke blot at finde ud af, hvad den unge kan holde til.

Målet er også at finde ud af, hvilke muligheder der kan skabes, og hvad den unge kan udvikle sig hen imod.

Kontakt os om et arbejdsrettet forløb