Jeg er socialfaglig leder og fagperson med en solid baggrund inden for psykiatri, pædagogik og socialt arbejde.

​

Mit faglige fokus har gennem både uddannelse og arbejdsliv været rettet mod unge i mistrivsel og de miljøer, de er en del af. Allerede under min pædagoguddannelse og senere på min master i socialt entreprenørskab har jeg haft et særligt fokus på unge, trivsel og bæredygtige løsninger, der kan fungere i praksis.

​

Jeg er optaget af at udvikle bæredygtige og realistiske løsninger for unge i mistrivsel – løsninger, der kan fungere i de miljøer, hvor de unge faktisk lever deres liv. For mig handler det ikke om at flytte unge ind i et system, men om at bringe faglighed ud i hverdagen og de sammenhænge, de indgår i.

​

Gennem mit arbejde i psykiatrien har jeg opnået solid viden om regulering, struktur, mestring og belastningsreaktioner. Den viden har jeg efterfølgende arbejdet målrettet med at oversætte og tænke ind i andre sammenhænge – særligt i unges hverdags miljøer som skole, uddannelse, hjem og fritid.

​

Jeg arbejder med en tilgang, hvor faglig viden omsættes til praksisnære redskaber, der giver mening i hverdagen. Redskaberne tilpasses den enkelte unge og de rammer, de befinder sig i, og har fokus på at skabe overblik, ro og handlemuligheder.

​

Mit arbejde tager udgangspunkt i relation, tillid og forståelse. Jeg tror på, at udvikling sker, når den unge oplever sig mødt og forstået – og når støtten er konkret, realistisk og til at bruge videre.

​

I MestringsAkademiet samarbejder jeg med et tværfagligt team af fagpersoner med forskellige faglige baggrunde og erfaringer. Sammen arbejder vi helhedsorienteret og med blik for både den unge og de voksne omkring dem.

​

Vores tilgang er én af flere mulige veje. Der findes ikke én løsning, der passer til alle, og derfor arbejder vi fleksibelt og tilpasset den enkelte og den konkrete situation.

​

“Vores arbejde handler ikke om at fikse unge – men om at styrke deres evne til at mestre livet.”

– Janne Paulsen